Показаны сообщения с ярлыком социология. Показать все сообщения
Показаны сообщения с ярлыком социология. Показать все сообщения

вторник, 20 мая 2014 г.

Предлагаю видео-урок Социальные статусы и роли


Материалы единой коллекции цифровых образовательных ресурсов
Ссылка:  http://school-collection.edu.ru/catalog/rubr/9dd81af2-46fd-689d-d06b-fa1e5f979998/59478/?interface=catalog&class[]=50&class[]=54&subject=21
Тип
Помощь в систематизации изучаемого материала

jpg
124.8 кб
Стимулирование познавательной активности

flash
16.2 кб
Постановка проблемы для обсуждения

html
9.1 кб
Тренинг в применении усвоенного материала с целью закрепления и углубления знаний

html
64.6 кб
Формирование умения извлекать знания по изучаемой теме из оригинальных источников

html
12.6 кб

среда, 12 февраля 2014 г.

воскресенье, 26 января 2014 г.

Начинаем новую тему


Начинаем изучать тему "Социальный конфликт" Мне бы хотелось, чтобы Вы внимательно посмотрели фильм Чучело, к сожалению не смогла найти варианта без субтитров на английском языке, но думаю для разговора на данную тему это не помешает. Вопросы для обсуждения, на которые Вы должны будете ответить размещу к следующему уроку. А пока мне очень хочется, чтобы этот фильм выпущенный еще в 1983 году не оставил Вас равнодушными Выпишите определения: инцидент , социальное напряжение, конфликтное поведение, конфликтная борьба, тип поведения и формы поведения в конфликте Приведите аргументы (плюсы и минусы) в пользу выбора разных стратегий поведения в конфликте. Результаты работы оформите в виде таблицы

среда, 22 января 2014 г.

Социальная мобильность


Размещаю презентацию учащейся 10 класса Коленикиной Марии. Хорошо подобранный материал по социальной мобильности, примеры вертикальной и горизонтальной мобильности, в том числе и групповой.

воскресенье, 1 декабря 2013 г.


НАчинаем изучение модуля "Социальная сфера". Предлагаю посмотреть лекцию кандидата наук Сорвина Кирилла Валентиновича Социальные роли Социальная мобильность

четверг, 30 мая 2013 г.

четверг, 25 апреля 2013 г.

Уточнения в практикуме 8 классов - задание 3 и 4

В связи с тем, что видимо при переносе заданий в сервер , информация отображена некорректно, размещаю задания практикума для 8 классов (то, что плохо читаемо) - отдельно


Задание 3
Прочитайте приведенный ниже текст, в котором пропущен ряд слов. Выберите из предлагаемого списка слова, которые необходимо вставить на место пробелов. Слова в списке даны в именительном падеже. Помните, что в списке слов больше, чем вам потребуется для заполнения пробелов. Выбирайте последовательно одно слово за другим, заполняя словами каждый пробел. Слова вписываем так, как они и даны - в именительном падеже.
А) происхождение;
Б) племя;
В) общность;
Г) нация;
Д) народ;
Е) народность;
Ж) национальность;
З) раса;
И) диаспора

Понятия  и «этнос» сходны, поэтому их определения аналогичны. В последнее время все чаще используется в этнографии, социологии и политологии термин «этнос» (что точнее). Существуют три типа этноса. Для  главное основание объединения людей в одну  – кровно-родственные связи и общее . С возникновением государств появляются , состоящие из людей, связанных друг с другом не кровным родством, а хозяйственно-культурными отношениями территориально-соседского типа. В период буржуазных общественно-экономических отношений формируются – этносоциальный организм, объединенный связями культурного, языкового, исторического, территориально-политического характера и имеющих, по словам английского историка Д.Хоскинга, «единое чувство судьбы».


Задание 4
Текст с пропусками
Прочитайте приведенный ниже текст, в котором пропущен ряд слов. Выберите из предлагаемого списка слова, которые необходимо вставить на место пробелов. Слова в списке даны в именительном падеже. Помните, что в списке слов больше, чем вам потребуется для заполнения пробелов. Выбирайте последовательно одно слово за другим, заполняя словами каждый пробел. Слова вписываем так, как они и даны - в именительном падеже.
А) государственный
Б) личный;
В) общественный;
Г) политический;
Д) равный;
Е) националистический;
Ж) социалистический;
З) социальный;
И) экономический.

В наше время  идеология, интерпретированная в виде лозунга «Россия для русских», привлекает все больше и больше сторонников. Безусловно, государство должно играть важную роль в борьбе с этим  недугом. Государство обеспечивает равноправие людей перед законом вне зависимости от расы, цвета кожи, происхождения. В том числе обеспечивается право на  безопасность и защиту со стороны государства. Важны и такие  права, как право на голосование и выдвижение своей кандидатуры, право  доступа к  службе.


понедельник, 22 апреля 2013 г.

Социальная сфера. Практикум № 3 для 8 класса

Для изучения темы и закрепления - материалы цифровых образовательных ресурсов:

Из чего складывается социальный статус

Социальные статусы

Какой главный статус женщины

Интерактивный тест ПРОВЕРЬ СВОИ ЗНАНИЯ

Текст для чтения Ролевая концепция личности

Интерактивный тест Социальное неравенство

Интерактивный тест Национальные отношения



ПРАКТИКУМ № 3 Социальная сфера 8 класс

Publish at Calameo or read more publications.

Агрессивный национализм-вера в то, что одна нация превосходит другие и имеет право распоряжаться ими.
Дискриминация-лишение отдельных людей, групп или целых сообществ равных социальных, политических или экономических прав;преследование по причине этнического происхождения, национальности,мировоззрения или других социальных факторов.
Ксенофобия- боязнь иностранцев и представителей других культур вообще, неприязнь к ним; убежденность в том, что «чужие» могутнанести обществу (человеку) вред.
Предубеждения-вынесение суждения по поводу отдельных людей илигрупп на основании негативных обобщений и стереотипов, а не реальныхфактов или конкретных поступков.
Расизм-отрицание прав человека на основании расовой принадлежности, исходящее из предпосылки о превосходстве одних рас над другими.
Толерантность- способность терпеть что то или кого- то (быть выдержанным, выносливым, стойким, уметь мириться с существованием чего либо или кого= либо), то есть допускать, принимать существование чего
то/кого- то, считаться с мнением других, быть снисходительным к чему=либо/кому=либо.
Этноцентризм- отчуждение других по причине их принадлежности к иной культуре или по причине употребления ими иного языка,основанное на представлении о том, что одни культуры являются более ценными и развитыми, чем другие

linkwithin

Related Posts Plugin for WordPress, Blogger...